El presidente de la Asociación de Institutos Educativos Privados (Andiep), Fausto Romeo, hizo un balance de los efectos de la pandemia de coronavirus sobre el sector.

Dijo que lo que más ha afectado el rendimiento de los colegios privados es la morosidad. La misma alcanza un promedio de 60%, a pesar que muchos colegios mantiene sus mensualidades y matrículas durante dos periodos continuos.

“Ya es insoportable, ya no se puede mantener mas esta situación. Por lo tanto, para el próximo año escolar, nuestro exhorto a los colegios que están afiliados  a nuestra asociación, es realizar ajustes de manera moderada», dijo en entrevista con Unión Radio.

Aclaró que entienden que no se pueden hacer grandes inversiones. «Pero que es necesario ajustar los sueldos de nuestros maestros. Vamos hacia una mejora, pero se requiere hacer algunos ajustes y aportes», dijo. «La idea es establecer una cuota de escolaridad ajustada a la realidad del país.”, aseguró Romeo.

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Otro de los puntos que afecta al sector es «la reducción del 10% en la nomina de los colegios privados. Aclaró que la fuga de maestros ha sido producto de la pandemia no por un tema de sueldos.

“Satisfactoriamente nosotros estamos pagando unos sueldos que han aumentado, aunque las mensualidades se han mantenido congeladas por dos años escolares. Pasamos de un salario mínimo de 30 dólares y ahora estamos hablando de un mínimo de 50 dólares. Y tenemos hasta máximos de 250 y 400 dólares, en función de la preparación y funciones de los docentes”, señaló.

Dijo que «70% de la estructura de costo de los colegios privados está representada por los costos laborales, como pago del Seguro Social y salarios. Otro 30% son gastos operativos que no han disminuido. Una gran proporción de esas erogaciones son para mantener protocolos de bioseguridad».

“Anteriormente, gastábamos en promedio un litro de cloro al día, ahorita estamos gastando 5 litros. Por más que no se están dando clases presenciales, asisten nuestros trabajadores. En la educación privada no hemos cerrado totalmente las puertas” detalló.

Ante el comienzo el año escolar 2021-2022, dijo que se esperan llegar a acuerdos entre las directivas y los padres y representantes. Todo para establecer el monto de las mensualidades.

También se refirió al plan de vacunación. Dijo que para volver a clases presenciales o semipresenciales, el plan de vacunación debe ser eficiente.

La orden del ministro de Educación Universitaria de Nicolás Maduro, César Trompiz, de congelar las tarifas en las universidades privadas, encendió las alarmas del sector. Por ello, el presidente de la Asamblea de  Educación, Tulio Ramírez, alertó que extender esta orden a toda la educación privada sería «un error» que haría inviable ese tipo de instrucción en el país.

«Hay habido mucha preocupación ante la posibilidad de que sean congelados los costos de las mensualidades en la educación privada. Sería un error congelar la matrícula. Hay que dar libertad a cada plantel para que negocie con padres y representantes el monto de la matrícula», dijo Ramírez, en entrevista con Unión Radio.

 Explicó que la decisión se toma “en función de las múltiples variables que hacen juego para tomar una medida de esta naturaleza”.

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Ratificó que “congelar las matrículas podría hacer inviable la educación privada en Venezuela. Los altos costos para su mantenimiento, los cuales no pueden  ser cubiertos por una vía diferente a la matrícula, es la principal causa”, dijo.

Advirtió que esa medida «generaría una crisis “porque muchos colegios cerrarían sus puertas. La educación pública no está en condiciones para atender esa gran masa de estudiantes».

Por otra parte, reiteró en que la educación a distancia es un caos en Venezuela. Como ejemplo, dijo que la merma de la matrícula aumentó con la pandemia. «Los problemas tecnológicos y de conectividad hacen que muchos estudiantes simplemente no pueden recibir sus clases. No tienen equipos inteligentes y en muchos casos los maestros tampoco».

“Esto incide en la calidad de la educación. Nuestros maestros no estaban preparados para esta nueva forma de establecer el acto pedagógico. Y no tenían por qué estarlo”, señaló al referirse a la educación a distancia que se intentó implementar durante el confinamiento.

Destacó que en Venezuela durante la pandemia “la constante ha sido la no presencialidad”. Pero dijo que en otros países de la región se han tomado algunas medidas para lograr paulatinamente el regreso clases, como en Chile, Uruguay y Argentina.

“En Venezuela se está discutiendo esta posibilidad”, dijo. Pero, considera  que se necesitan recursos para garantizar las medidas de bioseguridad en los centros educativos.

En su opinión, “no puede ser una medida arbitraria tomada por una de las partes sino producto  de conversaciones, de un consenso y, sobre todo, que cada escuela evalúe sus posibilidades para hacerlo”.

Fausto Romeo, presidente de la Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Andiep), manifestó que la cuota de escolaridad mínima que debe cobrar un centro educativo privado es de 12 dólares mensuales.

Esto, con la finalidad de «garantizar medianamente su operatividad, cumplir con los sueldos y el pago de los servicios básicos como agua, electricidad, aseo urbano e internet».

Romeo manifestó que existen colegios que tras ser fiscalizados por la Sundee e imponerles una estructura de costos sin basamento alguno, han tenido que cerrar sus puertas, y aseguró que la instituciones que no han fijado sus cuotas en dólares, actualmente enfrentan grandes dificultades para cumplir con sus obligaciones.

El representante de Andiep, en una entrevista publicada por Banca y Negocios, hizo énfasis en la necesidad de que los centros educativos sean comprensivos con los padres y representantes, sobre todo en el actual contexto de la pandemia.

Consideró que el incumplimiento que puedan tener estos con los pagos no se trata de descuido o irresponsabilidad, sino de una verdadera incapacidad ante la falta de ingresos pues muchos no están devengando, independientemente de su profesión.

Sobre la medida de fijar las cuotas, por parte del régimen, , el presidente de Andiep manifestó que cada colegio tiene una realidad diferente, lo que incide en su estructura de costos es el proyecto educativo, que es la esencia de cada institución.

Además, sostuvo que el Ministerio de Educación, de acuerdo con la ley, es el único ente que puede regular los costos mediante acuerdo con las autoridades de la institución.

«Cada proyecto educativo tiene un presupuesto de funcionamiento. Si el proyecto educativo de un colegio es bilingüe, la institución debe pagar sueldos mucho mayores a profesores capacitados para dar las clases de cada materia en castellano e inglés, por ejemplo, y de allí sale la estructura de costos», detalló Romeo.

El educador resaltó además que ninguna institución educativa privada paga salario mínimo a sus maestros. «El colegio más económico está pagando 25 dólares mensuales y, aun así, es un monto irrisorio para la realidad del país. En el mejor de los casos, un profesor puede cobrar hasta US$ 7 por hora», explicó.

Coronaviurus y educación a distancia

Desde el pasado mes de marzo, cuando inició la cuarentena en el país, las instituciones privadas han estado invirtiendo grandes cantidades de dinero en el proyecto educativo y en gastos operativos, dijo el directivo.

«Desde que llegó la educación a distancia estamos haciendo grandes inversiones y estamos teniendo más gastos operativos que en cualquier otro momento. Conozco colegios que salieron a comprar laptops, smartphones, y que están incluso costeando la conectividad de los profesores, además de transporte particular para que estos puedan movilizarse a los colegios de forma más segura sin tener que usar el transporte público», señaló Romeo.

El representante de Andiep detalló que desde inicios del año 2019 las instituciones privadas resolvieron que la medida más ideal para mantener la estabilidad de la educación privada era fijar las cuotas de escolaridad en dólares, teniendo en cuenta que la inflación en el país obligaba a hacer ajustes casi mensuales pues le restaba valor a los sueldos prácticamente a diario.

«Nosotros no aumentamos, ajustamos la cuota de escolaridad de acuerdo con la realidad», aseguró.

El también coordinador de la Comisión de Educación de Consecomercio explicó que el 70% del presupuesto de funcionamiento de cualquier institución educativa se destina al pago de sueldos, bonificaciones, prestaciones sociales y demás incidencias laborales, mientras que el 30% comprende los gastos operativos del centro educativo.