La Federación Venezolana de Maestros (FVM) exigió este lunes al Gobierno chavista retomar la negociación de la convención colectiva una vez se concrete el aumento del salario mínimo anunciado hace dos semanas por la presidenta encargada del país suramericano, Delcy Rodríguez.

«El Gobierno nacional se encuentra obligado, una vez fijado el incremento del salario mínimo nacional, a dar respuesta inmediata por la vía de la negociación colectiva, conforme a los principios establecidos en la Constitución y en la Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y Trabajadoras», señaló la FVM en un comunicado publicado en X.

 Actualmente, prosiguió la federación, la Tercera Convención Colectiva del Ministerio de Educación permanece abierta, con unas 17 cláusulas aprobadas y 49 pendientes de discusión, por lo que resulta urgente y necesario cerrar el proceso de negociación, para fortalecer el poder adquisitivo y las condiciones socioeconómicas de los trabajadores de este sector.

Asimismo, dijo que la lucha por la recuperación integral de los derechos laborales no culmina el próximo 1 de mayo, Día Internacional del Trabajador.

«Es necesario continuar impulsando la organización y participación democrática, a fin de elegir hombres y mujeres que contribuyan al restablecimiento pleno de los poderes públicos y el fortalecimiento institucional del país, garantizando un proceso de paz con justicia social», añadió la FVM.

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Esto exige, en su opinión, avanzar hacia elecciones «libres y transparentes», tanto en el ámbito político como en el sindical.

En ese sentido, los maestros ratificaron la solicitud de reunión al ministro para el Proceso Social del Trabajo, Carlos Castillo, para alcanzar acuerdos justos y sostenibles en beneficio de los trabajadores del sector educativo.

El pasado miércoles, la FVM llevó a cabo asambleas en todo el país en apoyo al paro de los universitarios y también para discutir su situación laboral.

El presidente del Sindicato Venezolano de Maestros de Caracas, Edgar Machado, indicó que el sector está en emergencia por los bajos salarios, al tiempo que dijo que tienen cuatro años esperando por la aprobación del contrato colectivo.

Movimientos sindicales llevan más de un mes convocando a protestas en el país para pedir aumentos salariales en medio de la inflación crónica que devalúa constantemente el sueldo y que cerró 2025 en más de 400%.

Según el Centro de Documentación y Análisis de la Federación Venezolana de Maestros, una familia de cinco personas necesitó 692,32 dólares en marzo para cubrir los gastos básicos de alimentación, un aumento del 7,2 % con respecto al mes anterior, cuando se calculó en 645,6 dólares.

📚 FVM EXIGE REACTIVAR NEGOCIACIÓN COLECTIVALa @fevemaestros pidió retomar la convención colectiva tras el aumento del salario mínimo anunciado por la presidenta (e) Delcy Rodríguez, alegando obligación legal de respuesta inmediata vía negociación pic.twitter.com/xn26ZbNrKH

Con información de EFE

Desde el Gobierno encargado y el ministerio de Educación felicitaron a los maestros en su día.

La mandataria (e), Delcy Rodríguez, a través de sus redes sociales, dijo: “Feliz día a las maestras y maestros de Venezuela”.

Recordó que es hija de maestros, por lo cual este día es especial para ella.

“Como hija de dos educadores, conozco la convicción y entrega con la que forman futuro y ciudadanía”, afirmó.

“ El desarrollo del país pasa por una educación transformadora y por el reconocimiento justo de la labor docente”, sostuvo.

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Por su parte, el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, publicó un mensaje en su canal de Telegram, donde manifestó: “Ser maestros es un compromiso con la humanidad, con la civilización, con la cultura”.

Rodríguez citó palabras de Julio Cortázar,  quien expresó que ser maestros es “estimular todo lo que en el alma infantil haya de bello, de bueno, de aspiración a la total realización. Doble tarea, pues: la de instruir, educar, y la de dar alas a los anhelos que existen, embrionarios, en toda conciencia naciente. El maestro tiende hasta la inteligencia, hacia el espíritu y, finalmente, hacia la esencia moral que reposa en el ser humano. Enseña aquello que es exterior al niño; pero debe cumplir asimismo el hondo viaje hacia el interior de ese espíritu y regresar de él trayendo, para maravilla de los ojos de su educando, la noción de bondad y la noción de belleza: ética y estética, elementos esenciales de la condición humana”.

El titular admitió que “nada de esto es sencillo y que amerita un compromiso gigante. Los maestros recorremos una vida de sacrificios y glorias; cada tanto soltamos un poco de lo que somos, nos vamos tantas veces con tantos estudiantes, en sus almas, en sus ideas; y a la misma vez, otras partes de nosotros, se quedan para seguir luchando en el mismo frente”.

Finalmente, aseveró que “ese sacrificio no duele, contrario a lo que otros pueden pensar: contenta y llena. Nos define, nos construye y nos reconstruye a diario. Y allí la gloria de nuestra profesión, de nuestra labor, ser seres humanos especiales, en cambio y revisión permanente, en cuestionamiento y consciencia plena, desprendidos de lo vacío y firmes ante lo realmente importante; concentrados en conquistar nuestra misión con trabajo y pasión por sobre todas las adversidades”.

La Federación Venezolana de Maestros (FVM) exigió este jueves la liberación de todos los presos políticos en el país y el «cese de la persecución», en momentos en que se esperan nuevas excarcelaciones tras el anuncio hace una semana sobre la liberación de un «número importante de personas».

En un comunicado con motivo del Día Nacional del Maestro, la organización hizo un llamado a «la paz de Venezuela, al respeto irrestricto de la libertad sindical», a «la libertad de todos los educadores, dirigentes sindicales y demás presos políticos y a la unidad de todos los educadores en la defensa de sus derechos y de la escuela como espacio de libertad y democracia».

La FVM pidió también «seguir luchando por una educación pública de calidad, por la justicia social de los docentes, por salarios dignos, seguridad social y una mejor calidad de vida, así como por el cese de la persecución, el acoso laboral y las suspensiones de sueldos».

A propósito también de su aniversario número 94, la federación aseguró que mantiene «una actitud de defensa vigilante del sistema democrático y de sus instituciones».

«Ningún cambio ni ninguna transformación puede darse en un país si no se toma en cuenta a la educación y sus actores fundamentales», aseveró.

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El maestro es el actor más importante del sistema educativo. Sin maestros no hay escuela. Salarios suficientes, condiciones laborales dignas, entre otros son indicadores de calidad educativa. La educación es el instrumento primordial de construcción y desarrollo social. pic.twitter.com/9bRS0X3hS2

Venezuela vive momentos de incertidumbre luego de la captura del mandatario Nicolás Maduro y su esposa, la diputada Cilia Flores, por parte de Estados Unidos el pasado 3 de enero, en medio de una serie de ataques en suelo venezolano.

Dos días después, la entonces vicepresidenta ejecutiva, Delcy Rodríguez, juró como mandataria encargada, tras una orden del Tribunal Supremo de Justicia.

En ese contexto, el titular del Parlamento y hermano de la presidenta encargada, Jorge Rodríguez, anunció hace una semana la liberación de «número importante de personas».

Este miércoles, la mandataria encargada informó que hasta la fecha han sido excarcelados 406 presos políticos.

Por su parte, la ONG Foro Penal, dedicada a la defensa de presos políticos, contabilizaba hasta el miércoles 84 excarcelados desde el pasado 8 de enero y la opositora Plataforma Unitaria Democrática (PUD) cifraba en 102 los liberados.

 El chavismo convocó este jueves a los maestros a una movilización en Caracas.

Con información de EFE

La Federación Venezolana de Maestros (FVM), aseguró que la asistencia de estudiantes a las escuelas de Caracas y otras regiones del país es baja en el inicio del nuevo año escolar 2025-2026.

Belkys Bolívar, secretaria ejecutiva de la FVM, hizo el anuncio en entrevista con Radio Fe y Alegría, donde aclaró que la baja asistencia  es habitual cada vez que comienza un nuevo período de clases.

“Muchos planteles aún se mantienen el proceso de inscripciones. La presencia de representantes si es alta debido a que fue en estos días cuando pudieron completar los documentos para registrar a sus hijos en los planteles”, explicó.

Informó también que notaron que a muchos estudiantes que llegaron a sus escuelas y liceos públicos los regresaron a sus casas en el horario matutino porque no hubo actividades de motivación ni académicas planificadas en los centros educativos.

 “Generalmente, la mañana marca lo que va a suceder en la tarde. Si en la mañana fue muy baja, la asistencia en la tarde será más alta”, agregó.

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Bolívar precisó que estos datos que llegan a la FVM con aportes de dirigentes sindicales en las regiones, algunos docentes y otros trabajadores de la educación pública.

La dirigente gremial también vaticina que el déficit de docentes será mayor este año académico: “Yo pienso que el déficit de docentes va a seguir este año porque los salarios son muy bajos, los ingresos no alcanzan. Por ejemplo, el que cobró ahorita el mal llamado bono de guerra me imagino que ya lo gastó y esa cuenta quedó en cero”.

Pese a estas dificultades, Bolívar insistió en seguir trabajando por el rescate de la educación en Venezuela porque es la única herramienta que va a sacar a este país adelante.

Con información de Radio Fe y Alegría

El año escolar 2024-205 termina con al menos 50 mil docentes suspendidos por el ministerio de Educación.

La situación viene a agravar mucho más la crisis del sector educativo, donde los docentes ganan poco menos de 14 dólares.

Mientras que el gobierno asegura que ha mejorado en materia educativa, los maestros denuncian la violación de todos sus derechos, sobre todo el de vivir dignamente y con  el retroceso en las conquistas salariales que les costó años conseguir.

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Durante el mes de enero, un docente necesitó 35,9 salarios promedios para poder adquirir la Canasta Alimentaria Familiar (CAF), que se situó en 476,82 dólares o 28.609,07 bolívares.

La información la dio a conocer el Centro de Documentación y Análisis Social de la Federación Venezolana de Maestros (Cendas-FVM) que lamenta que con sus ingresos, un maestro solo puede pagar 2,8% del costo de la canasta alimentaria.

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Esto se traduce en que los ingresos de los docentes en Venezuela tienen un déficit del 97,2%, porque el sueldo promedio de un maestro solo llega a 798 bolívares (13,30 dólares), frente a los 46352 dólares o 27.811,07 bolívares que debería tener para alimentarse bien.

La canasta alimentaria familiar se compone de 60 productos para una familia de 5 integrantes y esta necesita diariamente unos 15,89 dólares al día para poder comprarlos-

Comida, medicinas, seguro, alquiler… Es imposible vivir con el sueldo de 15 dólares mensuales de los maestros en Venezuela, país con un sistema educativo en crisis que enfrenta un déficit de 200.000 docentes.

Los alimentos básicos para una familia de cuatro personas cuestan en promedio 500 dólares mensuales: 38 veces el salario promedio de un docente, históricamente mal pagados, pero nunca tan poco como ahora.

María Cerezo tiene 70 años y 39 en la profesión. Hace malabares con el presupuesto familiar que complementa su hija, también maestra, y su esposo, abogado.

Ya difícil llegar a fin de mes con los gastos comunes, comprar ropa está fuera de la ecuación.

Pero una tienda de segunda mano abierta por el sindicato de los maestros le permite considerarlo. Cerezo se pasea por los tendederos, entre pantalones y blusas.

Un vestido de nailon azul con lunares blancos le gusta; entra al probador y se gira frente al espejo para ver como se ciñe a su silueta. Cuesta 2 dólares, que en ese momento no tiene. Lo esconde entre otras prendas para comprarlo al día siguiente.

El Ropero Solidario -el nombre del establecimiento- fue lanzado en diciembre por la Federación Venezolana de Maestros (FVM) y vende prendas a precios de entre uno y cuatro dólares.

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El presidente Nicolás Maduro insiste en que los bajos sueldos son consecuencia de las sanciones internacionales que mermaron los ingresos del país, aunque expertos sostienen que la precariedad venía de antes, reseña la agencia AFP.

El salario mínimo equivale a 2 dólares, que el gobierno complementa con bonificaciones. En el sector privado el sueldo promedio ronda los 200 dólares.

«Esta situación está de terror», lamenta. «Antes (…) uno compraba ropa, zapatos, artefactos eléctricos. Ahora no se puede».

Maduro ha llamado a los maestros a retornar a las aulas y les promete «elevar» su calidad de vida con subsidios de transporte, salud y alimentación, así como créditos para vivienda.

La mayoría de las escuelas públicas opera solo dos o tres días por semana, para que los docentes puedan rebuscarse con otros trabajos que complementen sus magros sueldos.

Algunos optaron por dar clases particulares en sus casas; otros, simplemente, dejaron la enseñanza y buscaron otros oficios; y buena parte forma parte de los casi ocho millones de venezolanos que migraron desde 2014 en busca de mejores oportunidades.

Cerezo por ahora descarta irse del país. Trabaja en el Instituto Pedagógico de Caracas, educando a la escasa generación de relevo.

La inscripción de nuevos estudiantes en la carrera de Educación cayó casi 90% entre 2008 y 2022, según un reporte académico.

«Los educadores de mi época están en extinción, los de ahora nada que ver», sanciona Cerezo.

La FVM tiene también programas para ayudar a los agremiados con medicinas, comida o en caso de enfermedad.

Kethy Mendoza es la coordinadora de la iniciativa. También docente, recibe a sus colegas clientes, los ayuda con las prendas, opina.

«Esta crisis no te permite ni siquiera comprar una muda de ropa, cómo le pides a los estudiantes que vayan arreglados a su centro escolar», lamenta Mendoza.

Está todo arreglado en el Ropero Solidario: tendederos repletos, espejos por acá y allá, un probador.

Recibe la mercancía a consignación, mucha viene de otros maestros que reciben el 50% del costo con opción a donarlo y el otro 50% queda en la fundación para mantener la operación.

Cerezo se pasea por la tienda, observando. Comprado el vestido… «volveré por un pantalón».

La Federación Venezolana de Maestros desmintió al ministro de Educación, Héctor Rodríguez, sobre el acondicionamiento de las escuelas, la reincorporación estudiantil y el retorno de docentes jubilados a las aulas.

Aseguran que la calidad de la educación va en caída libre mientras no se corrija lo más elemental como son los sueldos y salarios que también han sido suspendidos a los pocos maestros que laboran por menos de $1 al día

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Según el Centro de Documentación y Análisis Social de la Federación Venezolana de Maestros (Cendas-FVM), un maestro en Venezuela necesita 29 veces su salario para cubrir el costo de la canasta básica de alimentos, que en septiembre se ubicó en 531,57 dólares.

Un maestro gana un salario promedio mensual de aproximadamente 18,34 dólares, por lo que apenas cubren 3,5 % del costo de la canasta alimentaria.

En consecuencia, lo que gana un docente tiene déficit de 96,5 %, según cifras del Cendas-FVM.

Se trata de una canasta conformada por 60 productos esenciales y aunque el costo presenta una ligera disminución de 7,59 dólares con respecto a agosto, en bolívares ha aumentado y, de todas formas, lo que gana un maestro apenas alcanza para los gastos de un día.

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Cabe recordar que el BCV informó que la inflación de septiembre fue de 0,8 %, pero, la misma, por el otro lado, está signada por la disminución de la capacidad de compra, reseña la agencia Efe.

El ente emisor indicó que el mayor aumento se registró en el sector educación, cuyos precios subieron un 4,9 %; bebidas alcohólicas y tabaco, con un alza del 1,5 %; salud, y restaurantes y hoteles, ambos con aumentos del 1,4 %.

Desde marzo de 2022, el salario mínimo, referencia para el resto de remuneraciones en el sector público, se ha mantenido en 130 bolívares, un monto que ha perdido poder de compra ante el alza de la cotización del dólar en el país, donde los comercios usan esta divisa como referencia para fijar sus precios.

Además, los empleados públicos reciben el llamado ‘bono de guerra económica’, de 90 dólares, que sumado al de alimentación -ambos sin incidencia en beneficios laborales- y al salario alcanza los 133,3 dólares, pagados en bolívares a la tasa de cambio oficial del BCV.

En el día en que comienzan las clases en Venezuela, los maestros reafirmaron su petición de que el aumento de sus salarios debe ser acorde a la realidad de la economía nacional, por lo que creen que ese incremento tendría que ser de 600%.

El anuncio lo hizo la dirigente sindical Griselda Sánchez, presidenta de la Formación para la Dirigencia Sindical (Fordisi), quien aclaró que el incremento pedido puede ser negociado, pero «es necesario que se concrete».

«Hoy en día, un docente en Venezuela gana entre 7 y 15 dólares mensuales, un salario que no les permite movilizarse todos los días y por eso debe reinventarse», destacó, en entrevista con Unión Radio.

«La nómina es de 487 mil docentes activos y estos están dispuestos a continuar, pero con el plan de contingencia que cerraron el año pasado, ya que su salario no les permite que puedan estar todos los días en la escuela» añadió.

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Por otra parte, Sánchez recordó que el último contrato para el salario de maestros se firmó en abril de 2018, cuando Elías Jaua era ministro.

«Solo se cumplió por 3 meses, ya que en agosto, con el instructivo Onapre, se perdió todo lo que se había ganado en tantos años de lucha», lamentó.

«Un maestro en Venezuela podía ganar entre 800 y 2 mil dólares … es muy lamentable ver como hoy estos perdieron todo su poder adquisitivo», dijo.

Asimismo, pidió un sistema de políticas públicas que «permita la recuperación de salario y que devuelva a los maestros a las aulas».

«Queremos decirle a Héctor Rodríguez que se siente a hacer la oferta económica al sector, vemos de forma positiva que hable de atender la salud de los trabajadores, pero no queremos que eso quede ahí, sino que se abran programas para atender a los pacientes. Le entregamos una carta, pero no hay fecha para la reunión» acotó.

En cuanto a la situación de los colegios, Sánchez dijo que es «altamente precaria, las infraestructuras tienen gran deterioro y muchas escuelas no tienen baños, no tienen agua ni luz».

«Siete de cada 10 escuelas que hemos visitado tienen estos problemas. Héctor Rodríguez, habla de 8 mil escuelas recuperadas, pero no sabemos cuáles son», concluyó.

«La educación es la palanca que mueve el desarrollo de un país. Sin embargo, estudios recientes señalan que hay casi 3 millones de niños que están fuera del sistema escolar».

La denuncia la hizo la Federación Venezolana de Maestros (FVM) que emitió un comunicado en el que también exige «un salario digno para los maestros».

En el escrito, publicado en sus redes sociales, la FVM advierte que «este año escolar 2024-202, inicia además con un importante número de docentes suspendidos, fuera del sistema, sin salario».

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«Esta acción viola todos los principios constitucionales que garantizan el debido proceso, el derecho a la defensa y la estabilidad laboral. Exigimos la restitución de los salarios a estos trabajadores de inmediato», agrega.

«Tenemos una gran cantidad de docentes que han abandonado el sistema educativo por los bajos salarios (…) Muchos jóvenes van a pasar un nivel superior sin las competencias para asumir ese nuevo grado, por lo tanto, abandonan el sistema educativo».

De esta forma, el presidente del Sindicato de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), Edgar Machado, describió la crisis en que se encuentra el sector educativo, al hacer un balance del año escolar 2023 – 2024.

Para el dirigente gremial, esta situación es «lamentable porque no ha habido avances», desde el año pasado.

Criticó las condiciones precarias en que se encuentran los docentes activos y jubilados.

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«El docente jubilado va a cobrar su bono vacacional de 1.870 bolívares cuando la canasta alimentaria está sobre los 554 dólares. Es impresionante cómo sobrevive un educador en este momento», lamentó.

Por ello, exigió al Gobierno del presidente Nicolás Maduro, a «crear políticas para que los docentes regresen a las aulas».

Puso como ejemplo de la crisis que rodea a los educadores lo que pasa «en la Unidad Educativa Nuestros Ilustres Próceres en Catia, donde fueron suspendidos 11 docentes por cambio de modalidad. Ellos vienen trabajando desde mayo los cinco días de la semana. Ministra, usted está jugando con la vida de los seres humanos», resaltó.

Mientras los maestros se mantienen en pie de lucha para exigir sus derechos, sobre todo el de ganar un sueldo digno, la ministra de Educación, Yelitze Santaella, usa sus redes sociales para «felicitar» a los educadores en su día, y le pide tener «sabiduría» para seguir con sus labores.

«¡Qué vivan los/as Maestros/as! Junto al sector educativo iniciamos este día en nombre de Dios y en Eucaristía para la conmemoración del Día del Maestro. Pedimos sigan teniendo la sabiduría para seguir educando a la muchachada de la Patria», publicó la funcionaria.

«Rendimos tributo a la entrega, vocación y dedicación de todas/os las/os Maestras/os para guiar y sembrar la luz del conocimiento en nuestros niños, niñas y jóvenes. Gracias por dedicar horas de enseñanzas y aprendizajes para construir una sociedad de valores», dice otro mensaje de la ministra.

Lo hizo justo el día en que los maestros están saliendo a las calles a protestar, como lo anunciaron la semana pasada, porque quien gana un mayor sueldo recibe un máximo 21 dólares.

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A los bajos salarios se unen las pésimas condiciones de trabajo y la violación de los derechos por los que los educadores lucharon durante años y que se traduce en el retraso en la firma de la contratación colectiva.

Estas discusiones quedaron paralizadas en diciembre del 2022, cuando se llegó a las cláusulas de índole económica como seguridad social, HCM, primas, y aumento salarial, pero las mismas siguen brillando por su ausencia.

Mientras la ministra hace ese llamado, los maestros denuncian que en el sector existe un déficit de 100.000 educadores, porque la crisis los ha obligado a migrar a otros países o dedicarse otra cosa, como la economía informal.

“No hay nada que celebrar, los salarios que ganan los maestros, pensionados, jubilados, son precarios, un maestro 6, que es la categoría más alta, gana 798 bolívares mensuales más el bono de Guerra Económica, y un docente 1 gana 250 bolívares de salario”, relató la presidenta de la Federación Venezolana de Maestros, Carmen Márquez.

#15Ene? "YELITZE SANTAELLA SABE QUE LOS DOCENTES NO VAMOS A CLAUDICAR"Maestros venezolanos indican que la sociedad civil está dispuesta a unirse para lograr un cambio político en las presidenciales.?: @CaleidoHumanopic.twitter.com/l1WfbBDawy

? MAESTROS PIDEN LIBERACIÓN de Javier Tarazona y Robert FrancoA propósito de la marcha convocada para este #15Ene, educadores en Caracas también alzaron su voz por los presos políticos.?: @DiarioTalCualpic.twitter.com/VzlNaJnA4U

No los intimidan ?️Maestros protestan frente a la Inspectoría del Trabajo, Caracas, a metros del Ministerio de Educación, tras la prohibición de su concentración este #15Ene en esos espacios:“Y no me quiero ir, yo quiero un sueldo digno pa' quedarme en mi país” pic.twitter.com/SdzRwXCBPK

Dirigentes sindicales del gremio docente se apostaron en la sede administrativa de la Asamblea Nacional (AN) para exigir un aumento digno del salario para el sector y que el mismo se incluya en el Presupuesto del 2024 que el Parlamento acaba de sancionar.

Al hacer una revisión del presupuesto, los maestros notaron que «no hay voluntad» de incluirlos en los aumentos del salario y aprovecharon para denunciar que sigue sin resolverse el conflicto laboral del sector, por la negativa a la firma del contrato colectivo.

Igualmente, instaron a la mesa de Barbados acordar libertad de Robert Franco y demás presos políticos.

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La dirigente del sector, Griselda Sánchez, presidente de la asociación civil para la Formación de Dirigentes Sindicales (Fordisi), dijo que «los educadores reciben una Navidad en calidad de sobrevivencia, el sueldo no alcanza para comprar la cena de Fin de Año e incluso muchos maestros han perdido la vida al no poder costear sus medicamentos o asistencia médica digna».

“La educación venezolana está en una grave crisis y es insólito que se siga ignorando la situación, dejando de lado dentro del presupuesto un apartado vital para una mejora salarial general centrada en los trabajadores del gremio docente”, manifestó.

Sánchez recalcó que con esta situación de alta gravedad la cual viven los maestros venezolanos también se ven afectados directamente más de 8 millones de estudiantes, quienes no pueden recibir una educación de primer mundo, con los bajos salarios los educadores no pueden formarse y actualizar sus conocimientos cuando tienen solo para comer a medias.

“Por el presente y futuro de nuestros jóvenes es que el gremio magisterial se moviliza dándole clases con las uñas y en la calle protestando, clamando sueldos dignos que les den calidad de vida, la cual hoy no tienen”, agregó.

“Luego de casi 4 años de conflicto en el sector educación, la respuesta del Ministerio de Educación ha sido el despido masivo de profesores, solo por el hecho de reclamar sus justas reivindicaciones laborales. El Gobierno pone de excusas para mejorar sueldos las sanciones cuando en realidad esta desidia hacia la educación venezolana es una política de Estado”, indicó.

Elsa Castillo, docente jubilada e integrante de la Federación Venezolana de Maestros, hizo un llamado a sus colegas a que no se reintegre a trabajar en el nuevo periodo escolar que 2023-2024.

Castillo aclara que no se trata de un paro o una huelga, sino de un caso fortuito, amparándose en la cláusula 56 del segundo contrato colectivo de 1987, específicamente se refiere a los maestros que no tengan pasaje para ir a trabajar en los planteles.

“El llamado responsable que hace Elsa Castillo es que los docentes activos no deben incorporarse, pero esto no es una huelga, esto tampoco es un paro, esto es un caso fortuito», dijo.

Explica Castillo que deben enviar una justificación todos los días, así sea por una foto por WhatsApp.

#18Sep? NI POR PARO NI HUELGA: proponen a docentes no regresar a clasesElsa Castillo hizo el llamado a sus colegas que no tienen pasaje para ir a los planteles, amparándose en la cláusula 56 del segundo contrato colectivo de 1987.?: @DiarioTalCualpic.twitter.com/XDLnpaDFeN

Indica que el docente tiene que hacer una exposición de motivos o escribir directamente en el WhatsApp y enviarlo a la directora o director del plantel donde dan clases.

La justificación sería que «en razón de no tener pasaje no puedo ir a trabajar y eso tiene que ver con la clase de las 56 aún está vigente permanencia de beneficio».

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El vocero de la Alianza Lápiz, Eric Ondarroa, calificó de falta de empatía y de sensibilidad del gobernador de Miranda, Héctor Rodríguez, por la suspensión del salario de más de 2000 maestros, cuando la realidad es que lo que gana no les alcanza ni para el pasaje.

18Sep? "YA ESTÁ BUENO DE LA INSENSIBILIDAD CON LOS MAESTROS"@EricOndarroa, de @LapizVenezuela, reclamó "la falta de empatía" del gobernador del estado Miranda, Héctor Rodríguez, con relación al salario de maestros y docentes.?: cortesía. pic.twitter.com/Mo3VPKvYBl

Advirtió que un país que desprecia a los maestros se condena a vivir en el atraso y le cierra las posibilidades a los niños y jóvenes de una educación de calidad.

De las 26.000 escuelas públicas que existen el país, solo 30% está en condiciones para recibir a los estudiantes en este nuevo periodo de clases.

La denuncia la hizo Carmen Márquez, presidenta de la Federación Venezolana de Maestros (FVM).

“Hay muchas escuelas que aún no se han terminado de reparar. Tenemos más de 26.000 escuelas públicas y el Gobierno se comprometió en ponerlas en condiciones mínimas para el año escolar», informó la docente, en entrevista con Banca y Negocios.

No obstante, destacó que ese compromiso no ha sido tan fuerte, si a pocas semanas del regreso a clases, buena parte de los colegios no tienen servicios básicos, por ejemplo.

«Pero, en su mayoría vemos que hay escuelas sin servicio de electricidad, sin agua potable, sin mantenimiento, no están limpias. El Gobierno debe invertir en la educación con urgencia”, indicó.

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Pero, los problemas del sector educativo no se quedan en las fallas estructurales de los planteles, puesto que los mismos se agravan por la situación de los maestros quienes tienen meses reclamando por mejoraras salariales y la contratación colectiva.

En este caso, dijo que «solo se ha aprobado 30% de las cláusulas del convenio colectivo». Pero, actualmente, la negociación está paralizada.

“Cuando se llegó a la discusión de las cláusulas que tienen incidencia salarial, la ministra Yelitze Santaella paró las discusiones en diciembre del año pasado y quedaron pendientes puntos fundamentales, como el aumento salarial, la definición del tabulador, prima de profesionalización y lo referente al Ipasme”, lamentó.

El sector está preocupado por la situación de los educadores en el caso de sus ingresos, puesto que un docente con el mayor escalafón gana 798 bolívares mensuales.

“Hay una gran cantidad de docentes que se han ido del país, y otros abandonaron las aulas para tener otro tipo de trabajo. Algunos limpian casas porque les pagan 15 dólares diarios y un maestro diario no gana eso actualmente”, expresó.

“Las ocho federaciones de Magisterio elaboramos un documento como coalición sindical, donde expusimos la situación en la que están el maestro y la educación y hasta la fecha no nos hemos vuelto a reunir con la ministra de Educación», apuntó.

?Prof.Carmen Teresa Márquez “las federaciones signatarias, conforman la comisión legítima para continuar las discusiones…. Los Maestros seguiremos protestando hasta lograr un salario digno que nos permita tener calidad de vida”.#FVMenlaLucha pic.twitter.com/r5tLhJ6Apf

Tras el descanso del fin de semana los trabajadores de la administración pública, en conjunto con los educadores, han tomado de nuevo las calles de la ciudad de Caracas, para exigir sus reivindicaciones laborales.

La nueva marcha partió en horas de la mañana de este #30Ene desde la Plaza Venezuela, para empalmarse con la avenida Libertador y seguir hacia la esquina de El Chorro, en el centro de la ciudad, donde se concentran los poderes públicos, para exigir mejoras en los cálculos de las prestaciones y salarios dignos.

#AHORA #30Ene Hace pocos minutos, partió dese Plaza Venezuela la marcha de trabajadores de distintos gremios quienes le exigen al Gobierno Nacional salarios dignos que les permita mejor calidad de vida?️: @S_GutierrezVV Más ?https://t.co/CF7ETGfQp5 pic.twitter.com/RZ685bn3as

Vale destacar que dicha movilización está custodiada por diversos piquetes anti motines de la Policía Nacional Bolivariana (PNB) y de la propia Guardia Nacional Bolivariana (GNB), quienes se han dedicado a cerrar las adyacencias de las arterias viales por donde circula la marcha hasta la esquina de El Chorro en la capital venezolana.

Desde principios de año las protestas en diversas ciudades del país han ido en un proceso de crecimiento.

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Desde las principales ciudades, hasta poblados lejanos, maestros, trabajadores del sector salud, de la electricidad y otras dependencias del estado, han tomado las calles para exigir a la administración de Nicolás Maduro diversas mejoras, entre las que destacan la eliminación del instructivo de la Oficina Nacional de Presupuesto (ONAPRE) ya que consideran que el mismo atenta contra el bolsillo de los trabajadores, además de no estar acorde a la realidad de la economía venezolana.

Algunos dirigentes gremiales que han participado en dichas movilizaciones y que han sido voceros de las inquietudes de los trabajadores a nivel nacional, han sido víctimas de persecuciones y algunos hasta han sido arrestados por protestar, por lo que actualmente las organizaciones gremiales han solicitado el cese de las acciones judiciales en su contra.

Para este lunes #23Ene maestros y personal del gremio salud han convocado a nuevas acciones de calle en todo el territorio nacional.

Bajo la consigna de salarios dignos y el pago de buenas pensiones, los dirigentes sindicales han anunciado que volverán a las calles para así exigir a la administración de Nicolás Maduro mejoras salariales.

Por su parte, diversos personeros del gobierno, entre ellos el propio Nicolás Maduro, han manifestado abiertamente que la problemática existente con el pago y ajuste de buenos salarios, han estado relacionados a lo que ellos mismos han denominado el bloqueo económico hacia Venezuela, por parte de los Estados Unidos y parte de Europa.

Sin embargo, tanto la Unión Europea, como el propio gobierno de Joe Biden, sostienen que no existe un bloque directo hacia Venezuela, sino contra miembros del oficialismo.

Aunado a esto, la Administración de Maduro habla de bloqueo económico «criminal», que afecta a la economía venezolana, mientras que en el país hay un crecimiento de negocios con material importado y el propio gobierno anuncia la llegada de importaciones de envergadura, pese al bloqueo económico.

Desde el pasado 9 de enero el personal del gremio educación ha tomado las calles y han marchado hasta la sede del ministerio de Educación, por un salario justo.

Han sido diversas las marchas en todo el territorio nacional, donde los educadores explican que existe una serie de cláusulas que no han sido cumplidas y que les adeudan una cantidad de dinero prometida, pero que no termina de concretarse.

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A estas protestas a nivel nacional se le ha sumado el gremio salud, quienes incluso han sido amenazados y hasta perseguidos por los organismos de seguridad nacional, como el Servicio Bolivariano de Inteligencia Nacional (SEBIN), cuyo personal acude a las marchas, graba a los manifestantes, sigue a los líderes sindicales y hasta los han acosado en sus propias viviendas.

La fecha convocada por los trabajadores públicos coincide con uno de los logros más significativos en la historia venezolana. El 23 de enero se conmemoran 65 años de la caída de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez y el inicio del proceso democrático en Venezuela, uno de los más significativos y duraderos en América Latina.

Ante la frustración de no poder disolver la pacífica, pero firme manifestación, que numerosos maestros y otras personas llevaba a cabo en el paseo Libertador de San Fernando de Apure, el comandante de la Policía, teniente coronel (GNB) Frank Freites, amenazó con enviar a los “colectivos” si los docentes no despejaban la calle donde se realizaba un pancartazo.

La información la dio a conocer la periodista Sebastiana Barráez en su blog, donde reseña que los docentes protestaban con gritos de consignas como “los maestros arre… reclaman sus derechos”, “somos docentes, no somos delincuentes”.

Los mal llamados “colectivos”, grupos de choque, armados, casi siempre muy violentos, aparecieron en las calles de la capital apureña escoltando a los funcionarios policiales.

El Teniente Coronel (GNB) Frank Alejandro Freites Domínguez, quien ocupó el lugar 98, de 127 graduandos, de la II Promoción Batalla de Maturín, egresada el 5 de julio 2001, es el actual Comandante de la Policía del fronterizo estado Apure.

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En un video se observa cómo el militar exige que “se abra la calle”, lo que repite una y otra vez. Se para frente a los manifestantes, quienes visten con ropas humildes, hablan correctamente y portan pancartas o letreros, mientras gritan consignas, hacen sonar silbatos y agitan banderas.

Los policías, uniformados de azul, tratan de desviar el paso de los pocos vehículos que se aproximan.

El teniente coronel Freites muestra impotencia y frustración, mientras va de un lado a otro con una radio de transmisión en la mano, un gran casco de motorizado, revisa el teléfono, vuelve frente a la pancarta donde se lee adaptada la famosa oración de la canción chilena que Sergio Ortega escribió con el grupo Quilapayún: “El magisterio unido, jamás será vencido”.

Freites regresa hacia la concentración, ordena despejar la vía y un grupo de educadores lo increpa, le exige “respete, respete”.

El oficial habla por el teléfono móvil, termina la llamada cerrando con fuerza sobre la pantalla. Se aleja un poco de la concentración y le dice a una educadora “está bien, vamos a hacer una cosa, me abren la calle”. La respuesta de la mujer es: “la calle se está abriendo, es un pancartazo”; dos femeninas de la policía le cierran el acceso hacia Freites, quien se aleja más.

La educadora, quien porta en su camiseta las siglas FVM (Federación Venezolana de Maestros), lo sigue, mientras se eleva el tono de los manifestantes diciendo “el pueblo arr…..”.

De repente el oficial Freites Domínguez se vuelve hacia la docente y le advierte “le vamos a mandar los colectivos” y le da la espalda para irse. Ella le pregunta molesta “¿Nos vas a mandar los colectivos?”.

Freites se voltea a responderle, pero se da cuenta que lo están grabando, mira con nerviosismo y mirando la cámara hace énfasis: “no, no”, mientras niega con el dedo. La maestra le insiste “dijiste que nos vas a mandar los colectivos”.

El oficial opta por subirse en la moto, que conduce un efectivo de la Guardia Nacional, y se aleja del lugar.

En toda Venezuela, la revolución bolivariana ha organizado y financiado a grupos de choque, a quienes la gente llama “colectivos”, y que reciben moto, arma de fuego, beneficios como alimentos e integran alguna nómina gubernamental.

Esas bandas armadas son una degeneración de los llamados Círculos Bolivarianos que fueron mutando hasta convertirse, un número importante de ellos, en bandas armadas, protegidas por militares y que responden a algún jefe político en particular, principalmente al Gobernador si pertenece al Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV) o a algún diputado o jefe de partido regional.

El hecho de que los “colectivos” salieran a dar una demostración de fuerza, en evidente amenaza a la protesta de los educadores en Apure, debe tener la orden o la aceptación del gobernador Eduardo Piñate Rodríguez, más aún cuando aparecieron en las calles de San Fernando de Apure con policías uniformados, que están al mando del teniente coronel Fran Freites.

En los videos se observa cómo aparece un pequeño grupo de motorizados de la Policía de Apure encabezando un recorrido, mientras son seguidos por gran cantidad de “colectivos” en moto, con un claro mensaje silencioso para los manifestantes.

Si algo es relevante en esta protesta es porque el estado Apure es uno de los dos estados donde la revolución bolivariana siempre ha obtenido el triunfo de sus candidatos en las alcaldías, el Consejo Legislativo, las concejalías, la Asamblea Nacional y la Gobernación. El gobierno había encontrado en los apureños un voto duro, casi sumiso a pesar de la gravísima crisis que afecta a ese estado, ubicado en la frontera con Colombia.

Apure ha soportado estoicamente la arremetida de la delincuencia, la pobreza a niveles extremos, la presencia de grupos guerrilleros y paramilitares, la guerra por el botín entre altos funcionarios militares.

Es un pueblo que en época de lluvia enfrenta las inundaciones, con sectores bajo las aguas, mientras que la revolución no muestra interés alguno en sacarlo de la adversidad, de la pobreza, lo que se enfrenta a poderosos y millonarios intereses de hacendados con miles de hectáreas, pistas de aterrizaje, miles de cabezas de ganado, jerarcas de la revolución en maridaje con los comandantes guerrilleros.

La protesta es muy relevante en ese estado llanero y fronterizo, de quien el insigne escritor Rómulo Gallegos dijo en “Doña Bárbara”: El llano asusta; pero el miedo del llano no enfría el corazón: es caliente como el gran viento de su soleada inmensidad, como fiebre de sus esteros”.

Y más simbólico aún es que sean los docentes quienes hagan la protesta, cuando el Gobernador del estado Apure es el exministro de educación, Germán Eduardo Piñate Rodríguez, quien sale del Ministerio para aspirar a la Gobernación, que ocupa desde el 24 de noviembre 2021.

El Día del Maestro, que se celebró el pasado domingo 15 de enero, Piñate fue el orador de orden en la sesión especial que el Consejo Legislativo de Apure hizo para celebrar la fecha.

En el discurso que llamó “A propósito del Día del Maestro y la revolución bolivariana” resaltó la importancia de la labor educativa, los desafíos para el desarrollo de las fuerzas productivas y la responsabilidad de los educadores en la formación del ciudadano. Tres días después les envía a los “colectivos” para amedrentar a los maestros que reclaman mejoras salariales.

Los “colectivos” son bandas armadas, usadas por el gobierno de turno y por funcionarios militares, que ante la falta de tropa recurre a civiles armados para amedrentar a quienes han salido a protestar. Un hecho muy peligroso, ya conocido en el pasado, y que causó centenares de muertos.

ATENCIÓN :Así fue como un mayor de la GNB les advirtió a los maestros que les enviaría los colectivos si no disolvian las protestas en el estado Apure, minutos después efectivamente llegaron los malandros en moto Sembrando terror. pic.twitter.com/7ivvFLnqP1

Cuando creíamos que lo habíamos escuchado todo de parte del chavismo, un funcionario oficialista nos sacó de ese sueño.

Y es que el alcalde de Guasdualito, en el estado Apure, José María Romero, responsabilizó a la guerra entre Rusia y Ucrania por la falta de pago y las deudas pendientes de la administración de Nicolás Maduro con los educadores en Venezuela.

En medio de la masiva protesta nacional que protagonizaron los maestros, este 9 de enero, al burgomaestre no se le ocurrió otra excusa que decir que los pagos no se hacen por el bloqueo contra Rusia, específicamente, las cuentas bancarias de Venezuela.

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De paso, Romero admite que Maduro usaba esas cuentas «para burlar las sanciones de los Estados Unidos sobre Venezuela.

«No preveíamos que la guerra entre Ucrania y Rusia bloqueara a Rusia que es donde están las cuentas venezolanas y donde estaba la forma de burlar las sanciones que EE.UU. le impuso a Venezuela y a las empresas venezolanas que es donde salían los dólares para pagar los salarios», argumentó, a través de un video que se hizo viral en redes sociales.

Como era de esperarse, las reacciones en RRSS no esperaron y el alcalde fue tildado de «ignorante» para abajo.

«Que sirva de escarmiento; pena ajena practicante de disciplina revolucionaria y de la solidaridad automática», publicó un tuitero.

Las declaraciones del alcalde se dan en un momento en que los educadores salieron a la calle a pedir sueldos dignos y el pago de deudas pendientes.

Las manifestaciones ocurrieron en todo el país, donde cientos de maestros exigieron el respeto a sus derechos laborales.

Una publicación compartida de Impacto Venezuela (@impactove)

Hay una clase en administración, obviamente ningún chabestia lo va a saber, donde explica claramente de dónde sale el sueldo de cada trabajador, lks impuestos,se recaudan para eso y no es ni pdvsa ni EEUU ni nada de lo que ellos quieran inventar de dknde sale el sueldo